學生語錄（二）

杯水車薪
老師：同學們，試卷還有什麼問題嗎？
學生：有，很難！
老師：不是放很多水給你們了嗎？
學生：有嗎？老師你確定放了很多嗎？
（所謂“放水”，人家的是“貼士/Tips”，我的是考試範圍啦！）


伯樂相馬
老師：你們覺得自己是千里馬嗎？
學生：不是！
老師：為何那麼妄自菲薄？那麼沒信心？老師再問一次，你們覺得自己是千里馬嗎？
學生A：是！老師，我是！因為我姓馬～～！


我們都是一家人
老師：交換改答案……填充題～～～屈原是_楚國_人。
學生A：啊哈！！！～～～～老師這個人寫屈原是“華人”！對嗎？


對牛彈琴
老師：你們再不專心聽課，老師就好像在對牛彈琴呵。
學生：啊哈，老師老師，和牛說話至少它還會Woooo~~~~~，有反應嘞！
老師：嘿，你怎麼那麼說？這麼說你們不是連牛都不如？禽獸都不如了嗎？
（結果，該同學立刻遭千夫所指！）


“《傷仲永》”
學生：老師，不要給我們太多壓力！不然天才最後會變成庸才！像仲永那樣可憐！
（心想：可你們不是天才呵，壓力和不長進怎麼可以相提並論呢？）


吳人孫山
古文理解練習。
學生A：老師，孫山是孫中山嗎？
（什麼？孫山什麼時候是孫中山？還來不及回答，另一位同學就說……）
學生B：不是啦，笨蛋，這是名落孫山的的孫山啦！


老子是誰？
學生A：老師，老子是誰？
學生B：老子就是“令伯”！（福建話粗俗的“我”之意）
（天呵，真是對聖賢的侮辱！）


一言九“頂”
老師：你們班的同學，真會頂嘴，人家是一言九鼎，你們是一言九頂啊！
（說了這翻話後的幾天……，每每入班，他們總就是一唱一合，猶如拉雙簧）
學生A對學生C：喂，不要頂嘴啦，老師你看他，又頂嘴！
學生B對學生C：是啦，頂嘴，你已經“二頂”了啦！老師，罰他！
（唉……真是頭疼！）


奧斯卡獎
某班學生，全班針對班上某學生，常常誣賴他放屁！
某次，全班又突然掩著鼻子，望著那位被針對的學生說好臭！
老師：嘿，你們在做什麼？
眾學生：老師，好臭！
老師：你們是在“演戲”嗎？怎麼可以這樣？
眾學生：嘿，老師，不要揭穿我們啦！


加分
學生不曉得從哪裡學來的“幽默”。
學生：嘩，老師，你說的笑話很好笑，給你加兩分！
學生：嘩，老師，你的故事很好聽，再給你加兩分！
老師：如果你再多說，老師就扣你兩分！
學生：什麼？～～～老師，我給你加分嘞，你扣我分？

《雷雨》

老師：下星期，我們可以到多媒體室觀賞《雷雨》這部戲劇。

學生A：老師，最重要的是，那個亂倫的部份有沒有詳細拍出來？

（什麼嘛，真是滿腦子不正經！）

學生B：拍？拍你的頭啦，不如你去演啦！