快樂的窮人

新年伊始，校長捎來加薪的好消息。福利當然還是無法媲美公務員，然而，相較下，這幾年慢慢的累積，幾乎已是四年前的倍數。加倍後的數目很多嗎？其實不，同齡朋友的薪金想必也是我現在的倍數。

新老師一加入我們這大家庭即獲得相等待遇，幸福。然而，發現很多時候，越是唾手可得的東西，人們越是覺得理所當然。稍有些額外工作即埋怨不已。如果曾經的吃苦煎熬是成熟的磨練及感恩的培養，那吃苦無妨。於是我慶幸，因為當我從一周30多的節數減至如今的21節時，我學會感恩；當我從教6班華文至只教3班時，我更懂得惜福。我明白待遇的提升不是偶然，是許多老師努力為校付出後的成果，學校如果沒有進步，哪來的新福利？於是，前輩的付出，銘記在心。

今年，多了些責任負擔，工作自也就多了。對樂器沒點兒熟悉的自己當上了華樂團顧問。雖然這個團體早在我就職前，學校聯課處就屬意讓我帶，可是後來，校長卻把我安頓在校聞編輯社，從此脫不了身。一直不喜歡寫新聞稿，畢業後壓根兒沒想過當記者。然而帶校聞社的這些年，寫了很多校園報導，編了很多刊物，發了好些新聞稿，代替校長“寫”了很多話，一切一切都沒有我想學樂器來得有趣。

學校華樂團聘請的教練是賴亞來老師，中學就讀時的華樂團也是他指導，那時候不明白自己為了什麼堅持守住聖約翰救傷隊，明明很喜歡華樂，但還是錯過了。今天，聯課處問，聖約翰救傷隊“岌岌可危”，要不要當顧問去“重振”？不！人生幾何？錯過一次當教訓，怎能容許自己再重犯。老實說，我也不喜歡步操，總是覺得好無聊。更何況說到“重振”那麼言重，我哪有那麼本事！我還是喜歡學樂器。網絡有文分析，富人與窮人的差別之一是：富人總是學習投資理財，窮人只會學才藝。如果學才藝可以讓我快樂，那我願意當個快樂的窮人。