1‧2‧3 木頭人

～～ 小學記趣，記憶停格 ～～

光華小學校歌
環山抱海 椰影叢叢 吾校最光榮
宜人景物 讀書運動 同學樂無窮
敬師愛友 誠朴實守 學術互研攻
齊聲歌頌 齊聲歌頌 我雙溪里蒙

母校光華小學，現已幾乎是人們競相報讀的名校了。

想我以前，還以為會和三姐一樣就讀崇正小學。然而母親以同樣的住址為我報名，卻不知何故被教育局派去了光華小學。就那樣註定那在小小的學校里度過了六年時光，并與那裡的同學結下了緣份。

那時候每個星期一週會，要唱校歌。校長說要唱得有勁兒、有朝氣，于是我一直都很驕傲地高唱。因為我很聽話，很乖。這絕對不是自我讚頌，是我的確乖得怕事太懦弱。怕被罵，怕被常常藤條不離手地巡察校園的校長鞭打，怕這怕那地就像縮頭烏龜。

我也還記得那時候，學校三層樓的新校舍還在建設中，食堂都還只是暫時簡陋地搭棚讓我們用。舊校舍已經很殘舊，我們就那樣在充滿歷史味道的小教室里度過了一年歲月。

母親在我上小學的前半年去世了。開學的時候，熱鬧的學校擠滿陪伴一年級新生前來上課的父母，但我沒有。帶我上學的，是大姐，但她也沒有留下來陪我。陪我一起度過慌張驚怕時段的是和我同一所幼兒園上來的同學許慧晶。我們同被編排入1B班，而她就坐我旁邊，還舉手選我當班長。我就那樣開始胡里胡塗地在頸項結上了紅色的緞帶，當起班長來了。

開學後沒多久，校方突然把其中一班關閉掉，那班的男生全派到我們班上來了。于是就變成陽盛陰衰而很坏很坏的一班。男同學常常聯手欺負女同學，甚至打人。我就曾經被他們打，還常偷竊我的東西。

我們那時候很年輕很善良的班主任蔡老師也時常被欺負得哭泣。比如她在前面教書，學生竟然拿橡皮擦丟她等等。而她卻竟然不會隨便發飆甩脾氣，只會跑到廁所哭泣，洗把臉後再頂著紅腫的眼睛回來教室繼續上課。蔡老師的確很好，好得像電影里那些對教育充滿熱忱、對學生充滿愛心的模範，好得讓我多年以後至今都還想念她。

她很疼我，男班長一直換人做，卻總沒把我換掉，年終結業時還給我領好學生獎（相等於高年級的模範生獎）。

上了二年級，我們有新校舍新食堂用了，教室就在食堂樓上，二樓。但蔡老師卻沒再出現，來了一位新老師，黃老師。

這老師第一天來上課時，我們在教室門外探頭探腦地，對新老師充滿好奇與期待。後來才發現，所有期待都幻滅，新老師不像蔡老師般令人愛戴，有點偏心，很多同學不喜歡她，大家也都怕她。老師在我的印象里就不再有那麼諄諄教誨而和藹可親的形象。

她還時常針對我、鞭打我，我做什麼她都不順眼。比如她很疼愛的學生金莉跟我講話，而我連口都還沒開，她就一口咬定我講話打擾她上課，馬上叫我出去，根本不聽我解釋就在一眾同學面前鞭打我，讓我覺得委屈、難堪又憤怒。

常常不好的事情就安排我做，好的事情從來就沒我的份。比如我知道自己不適合上台，所以很不喜歡參加歌唱或講故事之類的比賽，但我們班偏偏就沒有人肯自願參加（的確奇怪，別班可是競相報名，甚至還因為超過數額而不被允許參賽的）。結果這黃老師說既然沒有人報名，那就我去參賽，因為我是班長。我拒絕說不要，她就叫我自己去跟校長解釋。而我就如前面所講的，很怕事，校長在我眼里可是首號害怕的人物。于是，在她教學下的那段歲月里，我時常得上台獻醜，給人們墊底，滋味很不好受。 另一位時常面對如我相同遭遇的是巧蓉，我倆是同病相連。

巧蓉每天都綁兩條辮子去上學，臉蛋圓圓的，很可愛。那時候我們几個人就是一群死黨。一起數落黃老師，，一起埋怨她，一起討厭她。

有一回做手工，是用布縫製東西，金莉的媽媽幫她做了小熊貓，基本上都縫好了，只剩最後那把頭與身體連接起來的部份才是金莉自己在學校完成。黃老師還一直誇獎金莉很厲害，手工做得很好。而我自己親手一針一線所縫的，她卻偏要說是家人幫我做的，還直說難看，給我打很低分，徹底地傷了我的自尊心。

黃老師時常叫我去辦公室拿簿子，拿鎖匙，拿公事包，拿這拿那的，一天要跑好几趟，那也還不是短距離的近，常常累的什麼似的。她好像一直都忘了，班上有兩個班長。同學們都可以趁換節的空檔做功課，而我卻得堆積回家才能完成。

那老師越是討厭針對我，我就越要爭氣給她看。于是二年級那年，我的成績報告冊是最完美的全A！

二年級結業時，每班的班主任都讓自己的班長領好學生獎，她卻說我一年級時領了，讓機會給金莉，她還說一人領一次，公平。我想，那一年，我就是全級里唯一沒領這獎項的班長，讓我傷心難過了好久好久。

所以，我一直很討厭她。才有後來三年級時“辭職”不當班長的事情發生。 後來她選了自己最疼愛的學生金莉代替我，如她所愿。

金莉當了班長以後，忙碌的卻依然是我。她常常說金莉不懂不會，結果我還是得做班長的工作，每天跑上跑下。金莉只要走一趟辦公室，她就說金莉累了，讓我去幫忙。但她似乎從來就不覺得我也會累。

其實，金莉也很善良乖巧，那時候同學們彼此都是好朋友，不因為老師的偏心而影響友情。甚至金莉自己也不喜歡那老師。 我們一群同學時常一起玩遊戲，一起聊天，休息時一起用餐，一起在學校胡亂跑動而被校長請到校長室去訓話或鞭打等等。

三年級結業禮時，領取好學生獎的竟然還是金莉。這一次，黃老師不再說“公平”這兩個字眼，而是說好學生獎本來就是讓班長領取的。那時候，我確實是聽在耳里，氣在肚里。

待我長大後有一回到崇正小學教學時，竟然就發現，這昔日的黃老師轉眼就變成同事了。如果不是後來和她一起相處工作，我想我會一輩子在心裡討厭她曾經在我小小的心靈里留下陰影。雖然她沒認出我就是她當年的學生，我也沒說明，但我打從心底原諒了她。其實，她也沒那麼坏。那時候，她還時常和我討論學生的狀況，也很關心學生。

至少，當年三年級作文比賽時，她還選了我的文章去參賽，讓我獲得人生中的第一個學術獎項。緊接著，我又獲取了繪畫比賽的獎項。（我所領的獎項，沒有任何一個是台上的，全是台下的學術獎，比如作文、書法、繪畫等）。

三年級還沒結束，黃老師也沒在我們學校教了。副校長（忘了是副校長還是下午班主任）接手來帶我們那班。那是年底要安排四年級依照成績分班的時候。副校長最後宣佈我們班只有兩人的成績符合就讀第一班，那就是第一名的秀菁，及第二名的我。三年里的每一次考試里，在班中包辦前兩名的一直是我和她，不是她第一，就是我。有時候慧晶會考獲第三名，和我們一起在結業禮時上台領取獎金。慧晶很可愛，她會在頒獎禮時帶一個SAVETY PIN去，說領了獎金後怕從口袋掉出來，所以要用別針把口袋封起來。

秀菁和我對從B班去M班上課充滿了期待，興奮得什麼似的……

（待續）