矛盾

有人说，喝饮料要留“底”才 叫礼貌，可没喝完难道不是浪费？

这杯咖啡是去年底老师出差来槟时请的，记得那时候是空腹把咖啡喝完的。

明知道空腹不能喝咖啡，为什么要点咖啡？真是矛盾。

人，是矛盾的“動物”。

學生不肯自動自發讀書做功課，可是說到補課，竟很是高興。

明明自己很樂意義務給他們補課，可是偏偏放學時間一到，就很懊惱自己還要留校。

老是說自己不迷信，可每到農曆七月就緊張兮兮。

總以為自己膽子大不怕鬼，今天同事一問“妳真的不怕嗎？”，卻啞然無語。

心裡明明疼惜老爸，可就是常會和他嘔氣。

明明就知道要好好珍惜和老爸相處的時光，卻老是磋跎在許多自以為是的不可開交。

總是告訴自己不要再呆在這學校了，卻老是走不出去。

明明就很想遠走高飛了，卻心存諸多不舍之情。

明明是這樣，卻老是那樣，如此如此地矛盾不已。

老爸

放學回來打開家門，意外地沒有電視聲浪。心裡一驚。
看見老爸坐在沙發上睡著了，像個小孩，方安下心來。

人老了，不能自得其樂，或無法健康地行動自如，都是苦。
老爸是真的老了。是老得常讓我們提心吊膽的時候了。
人也沒有什麼娛樂，最大的喜好是吃，最容易消磨時間的“媒介”就是電視。
“電視老人”，這是文明時代有點悲涼的稱號。
可轉過頭來想，若連電視也沒有了，他們又該如何消磨時光？
有時候週末想帶他出外去逛，他總是不要不要不要，哪裡都不愿。
只有說到“吃”，哪裡都去。偏他週身病，不能如此任意地食而不擇。

農曆七月了，近幾年來每到七月，老爸就會發生一些事情。希望今年安然。
也別再常常看到“不速之客” －－
不要突如其來地告訴我，有個穿“沙龍”的“老安娣”就站在大姐旁邊，家里怎么會有老安娣！
不要很驚訝地問我站在我身後的是誰？我坐在電腦前，身後都是書，怎么會有人？！
不要老是問我：是現在才回家嗎？怎么我剛才就看到你了？
不要總是以為外甥來玩，他們都在學校上課，您看到的“小孩子”，到 ‧ 底 ‧ 是 ‧ 誰？

那些同一屋簷下的，拜託，讓老人家清靜些，可以嗎？

多餘的審判

• 開那麼慢還行駛在快速通道，有沒有搞錯！？
• 行駛在兩條路的中間，霸占兩條通道，你公公的路嗎！？
• 摩托騎在路中央，還那麼慢，路是你買的哦！？
• 人家辛辛苦苦排隊，在交通燈前等了幾次又紅又綠，你竟敢插隊！？
• 車子大輛就很厲害啊，超車就不必打訊號燈啊！？
• 停車都不必打訊號燈哦，那不要安裝訊號燈系統啦！
• 到處停車，還說停就停，阻礙交通，有沒有腦！？
• 訊號燈也沒有顯示就想快速超車，撞到了誰錯！？
• 死鬼巴士噴那麼濃的黑煙幹嘛！
• 明明我後面就沒車了，為何偏要從我前面突然“剎”出來！？
• 拜託，會不會看指示牌，Undang是怎么pass的？
• 會不會開車，駕照是買回來的哦！？
• 綠燈了還不走，手腳真慢！
• 救護車來了，明明可以讓位，還偏要擋在救護車前，有沒有良心？
• 風弛電掣，左穿右插，耍酷耍帥，這種人撞死自己還好，可別傷了人！
• 闖紅燈！看你哪一天上得山多終遇虎！
• 你要當濫好人讓10几20輛車從你前面過都無所謂，但請先為排在你後面的車主著想！

馬路上，有各種各樣的人，有路霸，有濫好人，有奉公守法的，有老是和執法人員玩捉迷藏鑽交通規則漏洞的。馬路是公眾的，是大家的，但有些人就老是抱著自己最“大”的心態上路。所以，在路上，我們除了自己守規則，還要留意別人的不守規則。

住家附近有所學校，每天看家長接送學生時的開車態度，就覺得很氣。那些家長怎么可以到處亂停車，怎么可以把整條路堵塞著，甚至停在路中央，使得別的車子都不能行駛而過，明明前面路旁就可以暫停車，為什麼偏要停在路中央？為什麼？而且怎么可以說停就停，都不必打訊號燈？跟在後面的車是你肚子里的蛔虫嗎？我知道，你們心裡一定想，很快很快，我只是停放孩子下車就走了的，可是，如果每個人都這樣，交通會不亂嗎？還有，一放了孩子，車子說開動就開動，也不必訊號燈，路是你的嗎？接送孩子就很“大牌”嗎？這樣的態度孩子長大了不跟你一樣那麼霸道也難吧。不知道什麼是身教嗎？

不懂得交通規則的，請不要上路吧。不懂得交通禮貌的，也請學學吧。打牌的人說，牌品不好就是人品不好，同樣的，應該也可以引申為車品不好就是人品不好吧。一個人開車的態度，的確可以看出他的修為。我的修為不好，因為我老是替天在做審判人們的工作，用自己主觀的以為去判斷某一些人 －－ 不 · 會 · 開 · 車。

小病是福

今天天氣很好，但，病倒了。

昨天，終於畢業。而且是個非常“難忘”回憶。在禮堂參加畢業典禮時，身體就感覺很不舒服。後來，不曉得是因為四肢無力、是恍神，還是鞋子滑，我竟然在上台後要下台時從樓梯上摔下來！天啊，好糗！那時候，腦子里還沒感覺那麼羞愧，因為頭疼，思想幾乎是空白的。現在可是愈想愈窘啊。

從禮堂出來，下了點滴細雨。雖然不影響拍照，但還是匆匆照了幾張相就啟程回檳來，因為那時候骨頭愈發慵懶，已沒甚力氣折騰。回家的路上，貼了張退熱帖，睡得不省人事。

今早醒來，感覺好了些。思忖著該不該上班。在這A型流感盛行的時期，人心惶惶，別人會不會怪我傳播病毒？思前想後，還是請了假。請了假就得看醫生領取病假單。平常這樣的小病，是不慣吃藥的，休息幾天就自然會好。但沒有MC我就得賠錢給學校。所以還是硬著頭皮去就醫。何況姐一聽我生病了，就即刻開車來載我。

現在，忘著眼前這些藥，要不要吃？我有兩天病假，明天該不該上班？

碩博研究生的病情診斷

好有意思的帖子，转了过来，其中很多是自己的“症状”，用蓝色字体作记号。

本文转载自研究生完全求生手册部落格，而其转录自其他看板。
※ [本文轉錄自 joke 看板]
作者: cooldrink (輕描淡寫)
看板: joke
標題: [就可] 碩博研究生的病情診斷....
時間: Wed Dec 29 15:56:13 2004
研究生發病期...請參照說明,以鑑定您的另一半身何期..

潛伏期：
不定。傳染性：無。感染人數：全台每年約十至十二萬人。
並無性別年紀的區分，只要身份為研究生，通常都會罹病，極少倖免。
關於本症候群，約莫能粗分為三大時期。第一期：通常發生於準備開始寫論文時，有以下幾種指標型症狀。恭喜！你已經進入本症候群的初期狀況！ (別擔心!可以慶幸依下自己有這樣的症狀 表示開始進入狀況哩還好我們已經開始討戰第一關：訂題目…)


症狀：
(1) 覺得自己挑的論文題目簡直棒呆了，這麼棒的題目，怎麼沒人發現！？天助我也！完蛋哩!完全沒有這樣的感覺，那是不是表示我完蛋哩。
(2) 覺得自己天縱英才，就算沒能寫出絕世論文，也將撇出矚目佳作。
(3) 作研究回顧時，覺得他人的研究成果不過爾爾，狠狠地痛批別人一頓，快意快意。恩，文獻探討通常不是這樣就狂抄引用 就是狂罵 真是寫的太好哩。
(4) 能夠草擬出自認為天衣無縫的研究計畫以及進度表，並能與他人侃侃而談，意氣風發。

第二期：
這一期通常發生於論文開始動筆之後，發病時間很長，還能細分為三個階段，各有不同，茲說明如下：

第一階段：通常發生在寫大綱後動筆前。

症狀：
(1) 開始瞭解，連寫大綱都不是件容易的事情。
(2) 發現資料居然出奇的難找，開始懷疑有寫出絕世論文的可能，而且懂得為何別人都沒挑這個題目的原因。
(3) 發現懂的東西實在太少，終於瞭解「書到用時方恨少」的道理，但是已經徹底來不及了。對阿，我還發現原來英文不好，降吃虧，超極慘，面對圖書館或研究室大家拼命的樣子更覺得茫然到不行。
(4) 根本不敢動筆，「準備不週」的恐懼隨時縈繞心頭，怎麼寫都覺得不對勁，怎麼看都覺得不爽快。
(5) 容易累，容易疲憊，容易想睡。恩，眼常會出現自動關機的畫面想要抓住一些靈感，不過通常沒有，有的只是逛到腳軟 打電動打到沒感覺 明明好不容易破關 也沒有興奮的感覺。
(6) 開始害怕老闆（老师）的電話，覺得實驗室是個麻煩的地方。開始進實驗室就想找人組團去唱歌跟玩耍我們的同學可能會開始組團打電動吧最近有些人也這樣的症狀..

第二階段：通常發生在實際動筆之後。

症狀：
(1) 對任何跟論文相關的東西絲毫沒有興趣，但是對於論文以外的東西非常感興趣，通常會附帶學會第二專長，像是：室內布置、煮咖啡、打毛線、美容、占星、打PSII、唱KTV、學會怎麼使用Lovema。哈哈 我們先來寫一份預估專長統計表好哩看看未來我們會學會哪一個第二專長
(2) 開始思考一些從來不會思考的問題，像是：「我活著是要幹嘛的？」、「這篇論文的價值在哪裡？」、「我這樣寫會不會被告？」對阿，我超擔心地感覺自己論文好像沒有研究價值，想到要被擺在圖書館供人瞻仰跟謾罵 就覺得可恥極哩。
(3) 開始制訂玩耍計畫，小至下午茶，大至海外旅遊，通通有興趣。
(4) 對於「計畫跟不上變化」這句話，不僅認同，簡直是實地體驗。
(5) 弄不清晝夜晨昏，醒來通常已經是午後，甚至天黑，作息混亂到根本不知道該吃早餐還是午餐。
(6) 學會快速轉台，甚至能清楚的講出每天電視的節目單。
(7) 體態有嚴重的改變，可能狂肥，可能狂瘦。大家先來量个體重吧 我想先許願 我要變瘦。
(8) 逃避所有Meeting，能躲老闆（老师）躲多久，就躲多久。
(9) 站在鏡子前，會驚訝的發現：有個邋遢的野人在鏡子裡頭瞪著妳看。
(10) 非常希望一覺醒來，發現自己還沒念研究所，如果能的話，希望把所有東西都丟了。

第三階段：通常發生在論文繳交期限前一個月。

症狀：
(1) 完全沒退路的狀況下，只好硬著頭皮上，對於能寫出啥子東西，完全沒信心，瞭解「不忍卒睹」的真意。
(2) 面對胡言亂語的內容，開始努力說服自己抄襲。
(3) 挑戰身體極限的活動逐步出現，像是：「連續30小時不睡覺！」、「挑戰一天打一萬五千字」。
(4) 發現跟老闆Meeting是天下最恐怖的事情，老闆不用作啥，看著初稿不說話就夠嚇人了。
(5) 開始使用Word裡，「邊界」、「行距」跟「字型大小」的功能，努力擴大篇幅。
(6) 抗壓性極低，任何風吹草動都令人抓狂。
(7) 覺得「能寫完論文」就是一件很了不起的事情了，別想說要寫得多好，寫完就好。
(8) 根本不知道外頭天氣為何，伴著你的就是鍵盤跟螢幕。
(9) 覺得看這本論文的人，全世界加一加大概不會超過五個。
(10) 本來想感謝一堆人的，但是已經沒氣力寫謝辭了。

第三期：這一期會發生在口試本交出後，等待口試前。

症狀：
(1) 對於交出的東西害怕不已，用便利貼貼住自己覺得有問題的地方，竟然幾乎貼滿整本。
(2) 根本不知道口試會發生啥子事情，驚愕不已，鎮日睡不好。
(3) 忽然間意識到房間竟然亂到不行，非常懷疑自己怎麼能在這樣的地方活著。
(4) 拜拜的時間變多，希望口試時遇到好人。
(5) 開始思考未來該怎麼辦？懷疑自己根本不適合學術圈，並嘗試詢問雞排店以及飲料吧的加盟辦法。前陣子好像有聽見誰跟我降說…還說張世宗老師的作業真好 讓她找到開店的方向。
(6) 開始煩惱該花多少錢印論文。
(7) 對於自己曾經堅持把一部無聊的連續劇從頭看到完，驚訝不已。
(8) 忽然間想起另一半的存在，不過，另一半可能已經不見了。
(9) 覺得很對不起「樹木」。 恩，我發現我很少進圖書館，一進去就是亂印一通，總覺得很像都會用到，最慘的是，後來發現很多忘記要印封面…所以 只有節錄，無法引用。

病癒：

口試通過，拿到畢業證書後的後遺症，延續期間不定。

症狀：
(1) 有一大段時間無法閱讀「文字」。
(2) 嚴重退化到無法想像的地步，可能是國中，可能是小學，可能是奶娃。
(3) 開始動手整理房間，可能還會找到寫論文時一直找不到的資料，但是通通來不及了。
(4) 一段時間的狂玩，狂吃，狂睡，除了當豬之外，沒別的志願。
(5) 煩惱畢業即失業的問題。

结束是另一个开端？

本科毕业时，在某小学执教，那时候有许多同事是应届毕业生。当我们几个女生围在一起讨论毕业当天要买什么花束时，某个男同事走过听到，说：“为什么那么可怜自己买花给自己？”结果毕业当天，收到该同事送的“公仔”，卡上就是像左图那么写的（哦，对啦，“才女”那个称呼是不敢当啦，我可是“无才可去补苍天”呢，哈哈，套用书虫的“术语”）。后来，花束是姐们给我买的，但还是自己选的。

右图那束花是今年教师节学生送的。我问老何，会给我买什么花。他说已经送那么贵的 i phone 给我当礼物了，花，就免了。然后还说，看我喜欢什么花，就用 i phone 拍起来，毕业典礼时把 i phone 挂在胸前就可以。什么嘛，这怎么可以？这像话吗？